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每一天都當(dāng)作一輩子來過

　　我們總是把自己的生命放在各種坐標(biāo)之中，比如縱坐標(biāo)是地位，橫坐標(biāo)是財(cái)富等，然后一輩子就在這個(gè)坐標(biāo)中和別人進(jìn)行比較。

　　從小學(xué)開始，每次考試一結(jié)束，老師就會(huì)把分?jǐn)?shù)和排名公布出來，讓那些落后的同學(xué)無地自容。由此也產(chǎn)生了兩種人：一種人被激發(fā)起好勝心理，努力追趕優(yōu)秀者，最后終于出人頭地;另一種人在不斷的打擊下自暴自棄，失去對(duì)生命的希望，最終在自卑中度過一生。

　　如果說中國的教育理念存在弊病，那就是它難以讓人看到自己的優(yōu)勢(shì)和做人的尊嚴(yán)，從未將幸福和快樂作為教育的主題，也沒有對(duì)成功進(jìn)行正確的定義，這樣就導(dǎo)致不管成功與否，人們都感覺不到幸福和快樂。

　　其實(shí)，每一個(gè)人在世界上都有自己的位置，自己的位置對(duì)于自己而言沒有高下之分，當(dāng)你站在自己的位置上感到滿意時(shí)，那就是快樂的人生。

　　那些不和別人比較、專注于自己世界的人是幸福的。我們每個(gè)人都有這種體會(huì)，買了一個(gè)新手機(jī)會(huì)快樂幾天，買了一套新房子會(huì)快樂幾個(gè)月，然后一切都?xì)w于沉寂和無聊。億萬富翁可以買到世界上的大多數(shù)物質(zhì)，但其幸福指數(shù)并不一定比普通老百姓高。

　　我們常犯的另一個(gè)錯(cuò)誤就是常常要求別人對(duì)自己同自己對(duì)別人一樣好：你對(duì)別人微笑了，就希望別人對(duì)你微笑;你幫助了別人，就希望別人一直感恩在心;你送給了別人一個(gè)蘋果，就希望別人能送你一個(gè)橘子。這樣我們就讓自己活在了計(jì)較之中，做任何事都總想著合不合算：工作的時(shí)候你會(huì)想著要不要努力，因?yàn)槟闩α死习宀灰欢ńo你更多的獎(jiǎng)賞;和朋友吃飯的時(shí)候你會(huì)想著要不要搶著付錢，因?yàn)槟阋呀?jīng)請(qǐng)過他一次，這次還是你付錢不合算;甚至在談戀愛的時(shí)候，你都會(huì)想著對(duì)方的家庭背景會(huì)不會(huì)給自己帶來更多的實(shí)惠。所有這一切都讓我們無法豁達(dá)地生活，因?yàn)橛?jì)較和算計(jì)中的生命是狹隘的生命，一顆封閉的心靈看不到世界的美好。

記得在臺(tái)灣出差時(shí)，我看到大多數(shù)人臉上的笑容都是燦爛的：過海關(guān)的時(shí)候，工作人員總是笑容滿面、言語溫柔;坐在出租車?yán)?，司機(jī)總是禮貌而熱情;問路的時(shí)候，被問者的講解總是詳細(xì)又周到，甚至?xí)阕咭欢巍Ｋ麄兊纳埔馀c禮貌一定不是源于制度的要求，而是來自內(nèi)心的寧靜和滿足。他們?cè)谧约旱膷徫簧虾荛_心，對(duì)自己從事的工作沒有自卑感，因?yàn)樗麄儾缓蛣e人比。他們對(duì)每一個(gè)人都微笑相對(duì)，因?yàn)樗麄冎兰词箤?duì)方不笑，心里也一定感到了溫暖。這與我在內(nèi)地的感受有所不同。在內(nèi)地有些地方的大街上行走，我發(fā)現(xiàn)很多行人的臉上都充滿了迷茫、憂愁、不滿和痛苦。

　　當(dāng)然，這和我們時(shí)代的變遷有關(guān)，一個(gè)不斷變遷的時(shí)代容易讓人隨波逐流、失去方向，心靈到處游蕩。這也和我們的價(jià)值體系和內(nèi)心追求有關(guān)，當(dāng)一個(gè)人總是用物質(zhì)和金錢作為判斷社會(huì)地位和尊嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就永遠(yuǎn)失去了幸福和快樂的基因。

　　讓我們來改變一下看法，學(xué)會(huì)放開心靈地生活，不去和別人比較社會(huì)地位的高低和財(cái)富的多少，而是和自己比較是不是每天都能夠生活得更快樂一點(diǎn)?，F(xiàn)在流行一種說法叫“一日一生”，意思是把每一天都當(dāng)作一輩子來過。

　　如果你的生命真的只有一天，你的心里還會(huì)有那么多的計(jì)較嗎?

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